Zu Beginn des 2. Halbjahres wurden am ÖG rund 150 Schultische ausgetauscht. Viele Klassen können sich nun an modernen, neuen Tischen erfreuen. Das alte Mobiliar, das über fünfzehn Jahre allen Belastungen des Schulalltags ausgesetzt war, wurde derweil vom „Tischkommando des 11. Jahrgangs“ auf den Schulhof gebracht. Dort wurden Tischplatte und Gestell getrennt. Auf diese Weise gelangte das Altmetall (immerhin 2,8 Tonnen) an einen Schrottverwerter, was wiederum einen Teil der Finanzierungskosten eingebracht hat. Nun hoffen wir, dass wir lange Zeit Freude an den neuen Tischen haben werden.

Samstags erscheinendie Oberstufenschüler nur ungern in der Schule – meistens dann, wenn sie Klausuren nachschreiben müssen. Aber am 16.2 lohnte es sich, auch am Sonnabend in die Schule zu kommen, und zwar zum Studien- und Berufs-Info-Tag. Er soll den Schülern helfen, nicht nur über „Belegungsverpflichtungen und Einbringungsverpflichtungen“, „Hauptfächer und Nebenfächer“, „Klausurphasen und Studienfahrten“ nachzudenken, sondern Überlegungen anzustellen, wie es nach dem Abitur weitergehen soll. In vielen Workshops standen Eltern und ehemalige Schüler des ÖG zur Verfügung, um zu informieren über so unterschiedliche Themen wie „Duales Studium bei der Bundesbank“, „Der Beruf des Architekten“, „Do’s and Don’ts im Bewerbungsgespräch“, „Pilot – ein Beruf im Wandel“, „Sinn und Unsinn des Medizinstudiums“ und viele mehr.

Herzlichen Dank allen Beteiligten und für die tolle Organisation durch die ExÖGs und besonders an Frau Wichmann, die den Stubit 19 zum ersten Mal federführend verantwortete.

Am Samstag, den 16.02. von 9:45-13:15 organisieren das ÖG und die ExÖGs für alle Schülerinnen und Schüler der Oberstufe einen Studien- und Berufsinformationstag.  Auch Neuntklässler sind herzlich eingeladen!

Das Besondere am „Stubit“:

Es sind Ehemalige und Eltern, die von ihrer Zeit nach dem Abitur, im Studium oder im Beruf berichten und so ganz neue Perspektiven in die Berufsorientierung bringen.

Hier finden Sie den 2. Elternbrief des Schulleiters im Schuljahr 2018/19.

Es gibt eine japanische Legende, in der es heißt, dass jedem, der 1000 Kraniche faltet, ein Herzenswunsch erfüllt wird. Von dieser Legende hörte auch Sadako-San, ein kleines Mädchen in Japan, welches die Hiroshima-Bombe als Kleinkind überlebte. Viele Kinder in Hiroshima wurden in den Jahren nach der Explosion aufgrund der Strahlung sehr krank. Auch Sadako-San erkrankte an Leukämie. Als sie mit 12 Jahren auf der Kinder-Station im Krankenhaus im Sterben lag, fing sie an, Kraniche zu falten. Doch um sie herum war viel Tod. Viele Kinder starben, und sie verlor die Hoffnung, gesund zu werden. Sie änderte daraufhin ihren Herzenswunsch und faltete 1000 Kraniche für den Weltfrieden und das Ende von Leid, bevor sie starb.

Auch die Schülerinnen und Schüler des 6. Jahrgangs falteten dieses Jahr (mit Unterstützung einiger hoch-motivierter 9. Klässler) fleißig in der Projektwoche. Sie falteten alle gemeinsam für den Frieden und die Hoffnung auf ein Leben ohne nukleare Waffen. Nun fliegen sie alle unsere 1000 Kraniche. Ein paar Wochen hat es gedauert, bis sie vor dem Kunstfachbereich endlich eine Heimat gefunden haben. Und hoffentlich erinnern sie hier an unseren Herzenswunsch, den sich der 6. Jahrgang in der Projektwoche 2018 er-faltet hat.

#oegkunst

In der Woche vom 4.2.2019 bis 8.2.2019 bieten die Mensa und das Frümo leckeres Essen zur bewussten Ernährung an, um Körper und Geist mit reichlich Energie zu versorgen und um gesund durch den Winter zu kommen. Guten Appetit!

Die Gesamtkonferenz hatte es Anfang des Schuljahrs beschlossen: Jetzt, im Januar, finden am ÖG die Lesewochen statt. Jeden Tag bekommen die Schüler der 5. und 6. Klassen Zeit, während des Unterrichts zu lesen. Und zwar ihre eigene Lektüre. Wichtig: Alle Schüler lesen gleichzeitig, alle merken, wie wunderbar es ist, sich in ein Buch zu vertiefen. Genauso wichtig: Man sieht, wie die anderen auch lesen – Lesen ist keine Außenseiteraktivität. Und schließlich: Gelesen wird jeden Tag – nicht nur sporadisch, nicht nur in den Ferien. Mal sehen, was die Schüler am Ende der sechs Lesewochen zurückmelden werden.