Die Begriffe „Energieversorgung“, Energiesparen und „Energiekrise“ sind nicht erst seit Beginn dieses Schuljahres in aller Munde. Um einen Beitrag zum zukunftsweisendem, sparsamen und bedachten Umgang mit unserer Ressource Energie zu leisten, gibt es seit Ende 2022 unser „Energieprojekt Unter-und Mittelstufe“; das dank der Unterstützung durch das School_Lab des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt Bremen (DLR) mit einem großen Plakat im Erdgeschoss des B-Traktes täglich neue Diskussionen und Mutmaßungen entfacht.
Gemeinsam mit ihren Physik-Lehrkräften überprüft jede Woche eine Lerngruppe der Klassen 5 – 9 ein technisches Gerät am ÖG auf seinen Energieverbrauch pro Stunde. Dies soll uns im besten Fall am Ende der Tabelle, also etwa Ende April 2023, Hinweise geben und Ideen produzieren, an welchen Stellen wir an unserer Schule sparen können, so dass auch ein Effekt messbar ist.
Mit offenen Augen hat die Mädchengruppe der Klasse 5a im Lichthof das zunächst unscheinbar und dennoch permanent leuchtende kleine rote Licht am ausgeschalteten Monitor entdeckt. Tag ein, Tag aus brannte es. Dank des Energiemessgerätes des DLR-School_Lab konnten wir nun messen, wie viel kWh es benötigt. Zu viel, in Zeiten in denen jeder durch einen bewussten Umgang etwas dazu beitragen kann Energie zu sparen, wie die Mädchen der Klasse 5a herausfanden. Direkt wurde dafür plädiert:
Der Stecker muss raus!
Nach Rücksprache mit dem Sekretariat und Herrn Bollmann vom IT Service Team von EINSNULL wird das rote Licht nun nicht mehr unnötig leuchten, der Stecker ist gezogen.
Die Mädchengruppe der Klasse 6d fragte sich daraufhin, wie viel Strom durch die eingeschalteten Monitore der Vertretungspläne benutzt wird? Dabei ergab sich, dass der Monitor im Lichthof dank neuerer Technik wesentlich weniger Strom benötigt, als der Vertretungsplan neben dem Sekretariat. „Da lässt sich doch bestimmt etwas ändern“, forderten die energiebewussten Schülerinnen. Da der inzwischen ausgesteckte Monitor im Lichthof neueren Ursprungs ist, ist jetzt angedacht, den Monitor neben dem Sekretariat durch das technisch neuere Modell des Lichthofs, der ausgesteckt ist, zu tauschen.
Und wieder sinkt der Energieverbrauch.
Den Schülerinnen ist bewusst, dass es kleine Schritte sind und dennoch gehen sie jetzt auch mit offenen Augen durch die Schule und durch ihr zu Hause, mit dem Blick:
Lässt sich hier nicht vielleicht doch noch etwas Energie sparen?
Wir sind gespannt, wie viele weitere Einsparungen sich bis Schuljahresende aus der „Detektivarbeit“ der Unter- und Mittelstufenklassen ergeben werden: Weiter so!
Danke an das DLR für die Unterstützung durch Messvorrichtungen!
